540 Schülerinnen und Schüler des MLGs  nehmen am „Informatik-Biber-Wettbewerb“ teil – und gewinnen

 

Vor drei Jahren hat sich das Markgraf-Ludwig Gymnasium Baden-Baden entschieden, den Informatikunterricht durch die Einführung des Schulversuch Informatik-Mathematik-Physik (IMP) als Profilfach in der Mittelstufe zu stärken. Seitdem erfreut sich dieses Profil zunehmender Beliebtheit. Im vergangenen Jahr folgte der Beitritt zum Schulversuch Informatik in der Kursstufe, um das Angebot bis zum Abitur ausweiten zu können. Dadurch kann Informatik statt einer klassischen Naturwissenschaft gewählt werden.

Um die Begeisterung für Informatik von Klasse 5 an zusätzlich zu fördern, haben dieses Jahr alle Klassen im Rahmen des Mathematikunterrichts am Wettbewerb „Informatik-Biber“ teilgenommen. Über 500 Schülerinnen und Schüler mussten in 45 min fünfzehn Aufgaben lösen, die es zum Teil ganz schön in sich hatten. Oder hätten Sie nebenstehende Aufgabe lösen können?

Trotzdem ist es gelungen bundesweit neun 1. Preise (Luisa Brückel, Alessia Römer beide 6a, Philipp Balun, Ben Lier, Philip Peter und Lennart Rupprecht 6c, Kami Gless, Emma Konrad, Fanny Roth 8b, Luis Bathelt, Nils Hitscherich 10a), sieben 2. Preise (Philipp Instinsky 6c, Emma Fecker 8a, Charlotte Berzborn, Melissa Kaczorowski, Clara Lakotta, Sophia Schmitz 8b, Constantin Albers) und zahlreiche 3. Ränge zu erringen. In einem Stechen der jeweiligen Altersstufen konnten sich Philip Peter (5./6. Klasse), Emma Konrad (7/8. Klasse), Nils Hitscherich/Luis Bathelt (Klasse 9-11) und Constantin Albers (Kursstufe Gymnasium Hohenbaden) durchsetzen. Im Beisein des Geschäftsführer Simon Echle der avocado software engineering Baden-Baden erhielten die Sieger ein
Europa - Park - Ticket und die übrigen Erst- und Zweitpreisträger:innen Freifahrten für die Sommerrodelbahn Mehliskopf. Nicht zuletzt durch die Förderung der avocado software engineering konnten diese Preise zur Verfügung gestellt werden. In seiner Laudatio auf die Preisträger betonte Echle aus eigener Erfahrung die besondere Rolle der Lehrer:innen bei Motivation der Schüler:innen im Bereich der Informatik aktiv zu werden.
 
Text: Tom Schaller

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