Seminar „Arbeitsmarkt und Arbeitswelt im Strukturwandel“ – LF Wirtschaft-Schüler:innen im Studienhaus Wiesneck
Vom 28. bis 30. Januar 2026 nahmen Schülerinnen und Schüler des Markgraf-Ludwig-Gymnasiums an einem dreitägigen Seminar im Studienhaus Wiesneck nahe Freiburg teil. Unter dem Titel „Arbeitsmarkt und Arbeitswelt im Strukturwandel“ setzten sie sich intensiv mit aktuellen Entwicklungen auf dem Arbeitsmarkt auseinander. Veranstalter war das Institut für politische Bildung Baden-Württemberg e.V., die Seminarleitung hatte Dr. Uwe Berndt, als Referent wirkte Stefan Kessler, M.A.
Am Mittwoch reiste die Gruppe am Nachmittag an. Ab 14:30 Uhr erhielten die Teilnehmer:innen im Vortrag
„Der Arbeitsmarkt in Deutschland 2026 – Zahlen, Gesetze, Diskussionen“ einen fundierten Überblick über die Lage des deutschen Arbeitsmarkts, rechtliche Rahmenbedingungen und aktuelle politische Debatten.
Der Donnerstag stand zunächst im Zeichen des internationalen Vergleichs. Ab 9:15 Uhr wurde unter dem Titel
„Die USA: Jobmaschine und Innovationsmodell? Arbeitsmarktpolitik und Arbeitskultur im Vergleich“ diskutiert, wie sich Arbeitsmarkt und Arbeitskultur in Deutschland und den USA unterscheiden.
Am Nachmittag folgte mit
„Zwischen Theorie und Praxis – Modelle des Arbeitsmarkts praktisch getestet“ eine Übungseinheit, in der die Schülerinnen und Schüler unterschiedliche Modelle des Arbeitsmarktes in Planspielen und Fallbeispielen praktisch erprobten.
Am Freitag beschäftigte sich die Gruppe ab 9:15 Uhr mit einem hochaktuellen Zukunftsthema:
„Digitalisierung und Künstliche Intelligenz – radikaler Wandel von Arbeitsmarkt und Arbeitswelt?“
Dabei ging es um Chancen und Risiken neuer Technologien, Veränderungen von Berufsbildern und Anforderungen an zukünftige Arbeitnehmer:innen. Nach einer gemeinsamen Seminarauswertung und dem Mittagessen trat die Gruppe die Rückreise nach Baden-Baden an.
Das Seminar bot den Teilnehmenden die Möglichkeit, wirtschaftliche, gesellschaftliche und technologische Entwicklungen vertieft zu verstehen und eigene Fragen einzubringen – ein wertvoller Beitrag zur Studien- und Berufsorientierung in der Kursstufe.
